但二極管閃閃發亮，古怪機械人搖來擺去，數位藝術看似奇趣無窮，卻可望而不可及，可遠觀而不可褻玩，有時令人垂涎不已！

為此，我希望可以簡明地介紹一下 Processing程式語言。它為數位藝術初學者提供了極佳的學習環境，也是創作和探索數位藝術的好工具。

Processing 是一種源自 Java 的程式語言，亦是特別為藝術家、設計師和學生而開拓的免費編程環境。它的始創人 Ben Fry 和 Casey Reas 本身也是數位藝術家，他們於美國麻省理工學院的媒體ç ”究室畢業後不久，開始了 Processing 的計劃。該學院「美學與運算小組」（Aesthetics & Computation Group）對數位藝術的ç ”究 ，是Processing不少意念的源起。

Processing 計劃在這三年間發展迅速，而 2005 年四月推出的 beta 1.0 版本是其重要的里程碑。現今的 Processing 軟體已非常完整，很多的數位作品都以 Processing 創成，而其社群也正不斷擴大。

教學是 Processing 計劃的一個焦點。其程式語言簡明，重於處理視覺和互動元素，是以化虛為實，使初學者能以圖像和動態思考電腦程式的基本概念。例如，line(10,10,20,20) 可畫出一條短線，而 ellipse(10,10,20,20) 則畫出一個小圓形。由這些單純的起始，初學者可漸進地領悟編寫程式的基礎，如迴圈（loop）、條件式（conditional）、和物件（object），並藉此探索進階的技巧，如方位幾何、粒子系統、影像處理等。Processing 語言提供了一個由淺入深的教學環境，其微妙的平衡，補充了其他程式語言在教學方面的不足。